課程設置

教育在本質上是全人教育,其目的是培養孩子作為一個整體,促進全面發展,使其成為具有國際視野的未來公民。學生在惠立獨特的教學方法和課程設置下不斷得到激勵,并激發課內和課外的學習興趣和學習熱情,惠立學子必須能批判性地思考問,不僅僅是能夠在課程之外學習,而是能夠提出批判性思考,以體現所所學學科的學習興趣和學習熱情。獨立是惠立學子的重要特質,同時體現在認知、人際、學習能力以應對學習和生活中的各種挑戰。

惠立教育充分體現獨立和個性,包括讓學生融入到獨樹一幟的幸福課程中,該幸福課程由英國惠靈頓公學首創,之后引入惠靈頓中國校區。學生在就讀期間時常感受到挑戰、支持、融入、指引和關心,培養堅韌的性格,從而在今后的學習和生活中大放光彩。

惠立學子會在包容的環境中展開學習,即培養學生的多元化視角,通過多元化視角來理解和包容不同的文化內涵,并培養成為一名團隊成員和團隊領袖所需要具備的技能。??

惠立特質是我們教育愿景的核心,同時我們也堅信惠立特質是惠立學子在今后人生中追求卓越的關鍵基礎。

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